HISTÓRIA E VIDA DO MUNICÍPIO DE CARAPEBUS
FAZENDA SÃO DOMINGOS
NO INÍCIO DO SÉCULO XIX, A CULTURA DA CANA-DE- AÇÚCAR INICIOU NA FAZENDO SÃO DOMINGOS NAS TERRAS DE CARAPEBUS QUE PERTENCIAM AO CAPITÃO JOSÉ PEREIRA RABELO, TORNANDO-SE BARÃO DO AÇÚCAR NORTE-FLUMINENSE, NO CICLO DOCE.
A SEDE DA FAZENDA SÃO DOMINGOS FOI CONSTRUÍDA EM 1863. HOJE PERTENCE HÁ MAIS DE 100 ANOS A FAMÍLIA DE DALTON MIRANDA PESSANHA E SUA ESPOSA JÚLIA TORRES PESSANHA. NO LOCAL AINDA HÁ RUÍNAS DO ANTIGO ENGENHO DE AÇÚCAR.
IGREJA DO CAXANGA
A PARÓQUIA NOSSA SENHORA DA CONCEIÇÃO DE CARAPEBUS FOI CRIADA EM 09 DE MAIO DE 1842. O PADRE JOSÉ ALVES DA CRUZ ESTEVE A FRENTE DA PARÓQUIA POR MAIS DE 25 ANOS, DEDICANDO-SE COM FORÇA TOTAL À CONSTRUÇÃO DA IGREJA. NAQUELE TEMPO, A IGREJA DO CAXANGA FOI UM DOS MAIS BELOS TEMPLOS DA REGIÃO. ELA FOI PROJETADA COM UMA TORRE, MAS UM ERRO FEZ COM QUE ESSA TORRE VIESSE A CAIR ANTES DO FINAL DA OBRA.
IGREJA NOSSA SENHORA DA GLÓRIA
AO CHEGAR A CARAPEBUS, FREI BALTAZAR COMEÇOU LUTAR PARA TERMINAR A IGREJA MATRIZ, AS OBRAS COMEÇARAM DE FORA PARA DENTRO. A PRAÇA RECEBEU O NOME DO FREI BALTAZAR ONDE HÁ UM BUSTO EM SUA HOMENAGEM DEVIDO AOS TRABALHOS PRESTADOS À COMUNIDADE NAQUELA ÉPOCA. A IGREJA NOSSA SENHORA DA GLÓRIA É UMA DAS MAIS BELAS DA REGIÃO. A IGREJA FOI FUNDADA EM 09 DE MAIO DE 1.942.
ESTAÇÃO ITAQUIRA
| A ESTAÇÃO DE ITAQUIRA FOI INAUGURADA EM 1874, JÁ FOI DEMOLIDA. HAVIA APENAS UMA CASA NA PROXIMIDADE, ONDE SE EMBARCAVA MUITA CACHAÇA E PESSOAS. EXISTIA UMA CHAVE PARA MANOBRAS, FUNCIONAVA TAMBÉM COMO PICADEIRO - LOCAL ONDE A CANA ERA PICADA E EMBARCADA - PARA LEVAR A LAVOURA DE CANA PARA ESTE TRECHO ATÉ CONDE DE ARARUAMA, ONDE HAVIA UM RAMAL QUE SEGUIA PARA O ENGENHO COMO AINDA É CHAMADA A AGORA USINA DE QUISSAMÃ" (RICARDO QUINTEIRO DE MATTOS, 07/2006). NAQUELE LOCAL HAVIA A VENDA DE CIMA COMO ERA CHAMADA A VENDA DE SEU VAVÁ. A ÚNICA CASA QUE RESTAVA FOI TAMBÉM UMA VENDA QUE ERA CHAMADA DE VENDA DE BAIXO, A VENDA DO SEU RAUL. JÁ O ENTRONCAMENTO, O DESVIO DE LINHAS, ERA PARA ACESSO DA CANA DE AÇÚCAR QUE EMBARCAVA EM ITAQUIRA PARA A USINA DE CARAPEBUS. Fonte: GUIA GERAL DAS ESTRADAS DE FERRO DO BRASIL, 1960) | ||
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ALAMBIQUE DE ITAQUIRA
ITAQUIRA, COMUNIDADE RURAL DE CARAPEBUS HAVIA UM GRANDE ALAMBIQUE, QUE PRODUZIA AGUARDENTE ITAQUIRA, QUE PERTENCIA A FAMÍLIA DE ELIAS AGOSTINHO. NESTE LOCAL HAVIA VENDAS, FARMÁCIA, AÇOUGUE. HOJE NO LOCAL EXISTE APENAS RUÍNAS. HOJE EXISTE UMA CASA ONDE MORA A FAMÍLIA DE ANELI ALVES DE LIMA. ANTES MORAVAM MUITAS FAMÍLIAS QUE SE FORAM PARA OUTRAS CIDADES (A DO Sr. CELSO, Sr. VAVÁ E Sr. GONZALES. Sr. RAUL). ALI PASSAVA A “LITORINA” PEGANDO PASSAGEIROS PARA CAMPOS, MACAÉ, RIO DE JANEIRO. EM ITAQUIRA O MOVIMENTO ERA GRANDE, HOJE TUDO ACABOU.
USINA DE CARAPEBUS S.A.
O AÇÚCAR TEVE IMPORTANTE PAPEL NA HISTÓRIA DE CARAPEBUS, FOI O GRANDE PROPULSOR DA ECONOMIA LOCAL. FOI FUNDADA EM 3 DE SETEMBRO DE 1927, ÉPOCA EM QUE EXISTIAM OUTRAS USINAS COMO A DE QUISSAMÃ E AS DE CAMPOS DOS GOYTACAZES. A USINA DE CARAPEBUS PRODUZIA O AÇÚCAR, SENDO A PRINCIPAL FONTE DE RENDA E DE EMPREGO DE NOSSA REGIÃO. O PERÍODO DE MOAGEM ERA DE MAIO A NOVEMBRO. OS PRIMEIROS DONOS FORAM OS PORTUGUESES, SENDO UM DELES O SENHOR ANTÔNIO AUGUSTO DA PAZ. FOI ADQUIRIDA PELO GRUPO OTHON EM 1972. A PARTIR DE 1990 ASSUMIU A GERÊNCIA DA USINA GILSON RANGEL DE FREITAS, CASADO COM ELIZABETE DE FÁTIMA ANDRADE E TEM DOIS FILHOS, TIAGO E JÚNIOR. A FALTA DE INCENTIVO POR PARTE DO GOVERNO E TAMBÉM O PRODUTO SENDO VENDIDO A BAIXÍSSIMO PREÇO O SETOR PASSOU A ATRAVESSAR POR CRISES E AS USINAS ENTRARAM EM DECADÊNCIA.
Fonte: A VOZ DE CARAPEBUS (1998)
PROGRAMA DESPERTANDO ARTE
OFICINA DE DESENHO ARTÍSTICO INFANTIL E PINTURA EM TELA
PROFª. ANGÉLICA GOMES
. “Podemos dizer que as artes plásticas nada mais são do que livros
caracterizados em formas e cores, como uma tela que
conta toda a história de um povo.”
JUSTIFICATIVA:
A oficina de Desenho Artístico Infantil e Pintura em Tela do Projeto Despertando Arte, oferecido pela Secretaria de Cultura, visam atender crianças, jovens e adultos da comunidade local para despertar o interesse pela arte e permitir não apenas criar desenhos artísticos, mas também apreciá-los, examiná-los e avaliá-los. Os principais conselhos para o artista que está na fase inicial são: esforço e dedicação; disciplina; e bom senso, para assumir o olhar da sua própria criação.
É um projeto que possibilita a aproximação com público que representa uma forte parcela de formadores de opinião. Outro aspecto muito importante é que enfatiza valores importantes para a criança e seus familiares, tais como: incentivo aos bons hábitos, enfim, valores essenciais para a formação de cidadãos cada vez melhores.
Visa o desenvolvimento artístico cultural através da Pintura e do Desenho Artístico que proporciona o despertamento de uma forma lúdica, o gosto pelo belo, para a sensibilidade e percepção, com o objetivo de substituir os velhos hábitos da pintura e do desenho adquiridos ao longo do tempo.
Precisamos através da sensibilidade ver atitudes e ações, oportunidades de acertos e de vidas melhores, e para isso podemos contar com a contribuição da arte, pois a arte desempenha um papel potencialmente vital na educação do indivíduo. Desenhar e pintar não são tarefas fáceis. Mesmo os que julgam muito talentosos certamente descobrirão em pouco tempo que ainda há muito para descobrir e aprender.
As oficinas de arte (desenho e pintura) propiciam o desenvolvimento do pensamento artístico, o aprendiz amplia a sensibilidade, a percepção, a reflexão e a imaginação, tanto ao realizar formas artísticas quanto na ação de apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS:
o Promover desenvolvimento integral do indivíduo: intelectual, emocional, social, perceptivo, físico, estético e criador.
o Interagir com os materiais e procedimentos variados em desenhos artísticos;
o Construir uma relação de autoconfiança com a produção artística pessoal com interesse e curiosidade, indagando, discutindo, argumentando e apreciando a arte de modo sensível;
o Buscar informações sobre a arte em contato com outros artistas da localidade entre outras diferentes modalidades (Abstrato, Realismo, Impressionismo, Natureza morta, Paisagem, entre outros), reconhecendo e compreendendo a variedade de produtos artísticos presentes em nossa cultura.
OBJETIVO GERAL:
Colaborar para a formação de uma sociedade melhor e, para tanto, trabalhamos por:
Difundir a arte e a cultura em toda sua expressão;
Divulgar artistas renomados ou iniciantes de nossa cidade e região;
Divulgar eventos artísticos, culturais e cidadãos;
Abrir espaço para novos talentos ainda desconhecidos.
METODOLOGIA:
O desenho e a pintura possibilitam criar e perceber formas visuais implica trabalhar com as relações entre os elementos que as compõem, tais como ponto, linha, plano, cor, textura, forma, volume, luz, movimento, equilíbrio e ritmo.
A proposta deste projeto DESPERTANDO ARTE (oficina de desenho artístico infantil e pintura em tela) é atender aos cidadãos da comunidade local. O trabalho com o desenho e a pintura favorece a mudança de hábitos, de atitudes de valores, de sentimentos, a troca de experiências, elevando a auto-estima, servindo também como uma terapia ocupacional para alguns. O curso tem como proposta estimular a produção em artes visuais por meio da apresentação de diversas técnicas e procedimentos artísticos, de atividades de apreciação e de conversas sobre arte e cultura.
É desejável que o aprendiz, durante as oficinas, tenha oportunidade de vivenciar o maior número de formas de arte; entretanto isso precisa ocorrer de modo que cada modalidade artística possa ser desenvolvida e aprofundada.
A Oficina de desenho atenderá no máximo 07 (sete) alunos por turma e a oficina de Pintura em Tela atenderá no máximo 05 alunos por turma , divididos em horários e dias diferentes, abaixo especificados.
AVALIAÇÃO
Durante o ano os alunos das oficinas de desenho/pintura deverão expor seus trabalhos, sempre que for possível nas datas previstas (Eventos, festas da cidade, entre outros) num espaço adequado a fim de valorizar e acompanhar a etapa do desenvolvimento de cada um, estimulando-o a ser mais participante, melhorando a auto-estima do aprendiz. O professor poderá observar se o aluno busca aperfeiçoar seus conhecimentos apesar de suas dificuldades e se valoriza suas conquistas. E a idéia é de que todos acompanhem de perto o desempenho, mostrando para os aprendizes que podem contar conosco.
Nascida em Macaé/RJ em 21 de novembro de 1966, criada em Carapebus /RJ, cidade onde estudei, casei e constitui família. Artista Plástica Contemporânea (Pintura a óleo e desenhos artísticos). Aos 10 anos comecei a demonstrar interesse pelo desenho e pintura (lápis de cor), com estilo acadêmico.
Minhas obras se caracterizam pela inspiração que a nossa cidade oferece (fauna, flora, patrimônios, casarios antigos, etc. Através da minha obra é possível retratar a história dos Carapebuenses no passado. Meu trabalho se desenvolveu a partir de um perfil autodidata e de muita pesquisa e persistência. Participo de diversas exposições em Carapebus e cidades vizinhas com o apoio do município.
Como artista, procuro transmitir através de minhas obras preocupações sociais e provocar questionamentos. Pretendo assim contribuir para a reflexão sobre a nossa história que pode ficar perdida num passado muito distante.
Realizo um trabalho na comunidade com crianças e adultos com desenho e pintura em tela desde o ano de 1998 através da Secretaria de Cultura de Carapebus.
